Los «Cuatro Pilares de la Educación» son un concepto propuesto por la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) en el informe conocido como «La Educación Encierra un Tesoro» o «Informe Delors». Este informe, publicado en 1996, destaca cuatro pilares fundamentales que deben constituir la base de la educación para preparar a los individuos para enfrentar los desafíos del siglo XXI. Los cuatro pilares son:
- Aprender a Conocer (Learning to Know): Se refiere al desarrollo de habilidades cognitivas y la adquisición de conocimientos. Los estudiantes deben aprender a buscar, seleccionar, procesar y organizar la información. La idea es fomentar la capacidad de aprender por sí mismos y de manera autónoma.
- Aprender a Hacer (Learning to Do): Se centra en el desarrollo de habilidades prácticas y la aplicación del conocimiento en situaciones del mundo real. Esto implica la integración de teoría y práctica, permitiendo a los estudiantes desarrollar competencias y habilidades prácticas relevantes para su vida personal y profesional.
- Aprender a Vivir Juntos (Learning to Live Together): Destaca la importancia de cultivar habilidades sociales, ciudadanía activa y respeto por la diversidad cultural. Los estudiantes deben aprender a colaborar, comunicarse eficazmente, y desarrollar una comprensión y aprecio por las diferencias culturales y sociales.
- Aprender a Ser (Learning to Be): Hace hincapié en el desarrollo personal y la autorreflexión. La educación no solo debería centrarse en la adquisición de conocimientos y habilidades, sino también en la formación de individuos autónomos, creativos y éticos. Se trata de desarrollar la identidad, la autonomía y la capacidad de autorregulación.
Estos pilares están interconectados y buscan proporcionar un enfoque integral para la educación que no solo se centre en la transmisión de información, sino que también promueva el desarrollo integral de los individuos en términos de conocimientos, habilidades, actitudes y valores. La idea es preparar a las personas para ser ciudadanos activos y adaptarse a un mundo en constante cambio.