Reglamento interno 2024
El RI es el instrumento de gestión que regula la organización y el funcionamiento integral de la IE. Para ello, establece las tareas y responsabilidades de todos los integrantes de la comunidad educativa y comunica los derechos de cada uno de ellos a fin de promover una convivencia escolar democrática.
Para su elaboración, es necesario conocer las características, los recursos y el entorno en general de la IE y, al mismo tiempo, seguir el marco normativo vigente. Esto se debe a que el RI debe ser constantemente adaptado a los retos propios de cada contexto escolar y a los objetivos institucionales y sectoriales que se planteen.
¿Cuáles son los beneficios del RI?
Un RI elaborado adecuadamente trae consigo diversos beneficios para la IE y su comunidad educativa. Estos
son los siguientes:
Delimita claramente responsabilidades:
Al delegar formalmente tareas y responsabilidades específicas al personal de la IE, en el marco de las funciones definidas por el sector, contribuimos a que haya claridad en las expectativas sobre su trabajo.
Esto, además, permite establecer los límites y alcances de las relaciones entre los integrantes de la comunidad educativa, lo que facilita la toma de decisiones y resolución de conflictos. Esta delimitación de tareas permitirá al nuevo personal de la IE tener una orientación apropiada a su puesto y desempeñarse de la mejor manera a lo largo del año.
Promueve la autonomía de la IE:
La normativa vigente provee un marco legal que busca establecer estándares para el servicio educativo y, al mismo tiempo, proteger a los estudiantes en su condición de niños, niñas y adolescentes. En ese sentido, el RI es el espacio formal en donde la IE puede adaptar las normas a su realidad específica: representa un espacio de autonomía que permite a los equipos directivos establecer procesos de gestión de manera colaborativa y delegar responsabilidades formalmente para lograr un liderazgo distribuido.
Protege a los integrantes de la comunidad educativa:
En el RI se establece la organización del personal de la IE, las normas de convivencia de la IE, y los derechos y responsabilidades de los integrantes de la comunidad educativa. Así, todos conocen los procesos a seguir ante un conflicto o situación inesperada, los mecanismos de apoyo y las acciones que deben esperarse de cada
uno, generando un ambiente positivo y seguridad en el actuar.
Construye un clima escolar positivo que promueve la convivencia
El clima escolar está compuesto por las normas, valores, reglas de comportamiento, relaciones interpersonales, entornos de aprendizaje y estructuras organizacionales dentro de la escuela (Anderson, 1982;
Cohen, McCabe, Michelli & Pickerall, 2009; La Salle et al., 2015). Un mal clima escolar puede promover violencia y desigualdad, mientras que un clima positivo sustenta buenas relaciones, la construcción de una convivencia democrática y el entorno adecuado para que los aprendizajes se desarrollen. Al respecto, en el RI los directivos, junto a la comunidad educativa, pueden plantear y establecer lineamientos claros para gestionar una convivencia positiva de acuerdo a las necesidades específicas de su IE.
Compartimos el reglamento interno 2024 estructurado en 5 capítulos.
Descargar el reglamento interno 2024