Ejemplos de conclusiones descriptivas para inicial primaria y secundaria

Compartimos conclusiones descriptivas para los niveles de inicial, primaria y secundaria.

INICIAL

PERSONAL SOCIAL

Busca la equidad entre sus compañeros de aula.
Continúa su proceso de adaptación.
Reconoce las costumbres de su región.
Respeta y coordina junto a sus compañeros.
Se evidencia habilidades, como practicar hábitos de higiene personal y alimenticia, también expresa sus emociones frente a situaciones que se le presenta y menciona sus características.
Se hace respetar con sus compañeros.
Tiene presente a los miembros de su familia.

COMUNICACIÓN

Continúa con el desempeño adecuado.
Cuenta con sus propias palabras : cuentos, canciones rondas rimas.
Expresa sus necesidades, emociones, intereses y da cuenta de sus experiencias al interactuar con personas de su entorno.
Realiza una conexión articulada adecuada.
Se evidencia habilidades como identificar información explicita en textos, se expresa espontáneamente a partir de sus saberes previos y responde en forma pertinente a lo que se le pregunta.
Se manifiesta a través de emociones y gestos.

Seguimos en proceso de aprendizaje.
Tiene creatividad.
Toma interés al crear un cuento grupal.

PRIMARIA

MATEMATICA

Plantea relaciones respecto a los elementos y propiedades de las cajas o cubos y los relaciona con los prismas y pirámides. Además Relaciona una forma tridimensional con sus diferentes vistas.

Formula y resuelve problemas que requieren de las medidas de tendencia central.

Expresa la medida de superficie usando unidades convencionales (km2, m2). Además Expresa la medida de distancias muy largas, usando unidades convencionales (km)

Construye polígonos regulares en forma concreta (origami, tiras de metano, etc.) y en forma gráfica. Además Representa gráficamente formas bidimensionales en el plano cartesiano, así como sus ampliaciones y reducciones.

Describe la rotación de una figura en el plano cuadriculado o en el plano cartesiano. Además Representa en forma concreta (geo plano), gráfica y simbólica (pares ordenados) traslaciones, reflexiones y giros (cuartos y medias vueltas) de formas bidimensionales; y relaciona los tres tipos de representación

Interpreta los datos y variables en problemas de equivalencia y equilibrio, expresándolos en las igualdades3 y ecuaciones. Modifica una ecuación al plantear o resolver otros problemas.