¿Cómo se determina la promoción, repitencia o recuperación de un estudiante en un grado?

Para determinar, si un estudiante pasa de grado, repite o pasa a recuperación se tiene que tomar en cuenta la R.V.M.N° 094-2020-MINEDU.

La situación final puede ser:

PRO (Promovido de grado o de edad)

PER (permanencia en el grado)

RR (requiere recuperación).

Las condiciones son establecidas en la R.V.M.N° 094-2020-MINEDU, precisando que las condiciones para la determinación de la promoción o permanencia o recuperación pedagógica tienen requerimientos diferentes al culminar el grado dependiendo de si este es el grado intermedio o final del ciclo, dado que se espera que el estudiante haya alcanzado un nivel de desarrollo de la competencia en el tiempo que comprende un ciclo.

Promoción

La situación final para promover de grado o edad es una condición que indica que el estudiantes requiere ser promovido al grado o edad siguiente dado que ha logrado desarrollar los niveles de las competencias esperados o esta muy próximo a alcanzarlos.

En los casos en los que el número de competencias asociadas a un área sea impar, se considerará de la siguiente manera:
Cuando un área curricular tiene 5 competencias, se entiende como “la mitad” a 3 competencias. Si el área tiene 3 competencias, se entiende como “la mitad” a 2 competencias. En el caso de áreas curriculares con una sola competencia, se considera esa única competencia del área.

A partir del III ciclo de EBR (incluye EIB) es decir desde el 2° grado de primaria hasta el 5° grado de secundaria, se promueve al estudiante cuando:

INICIAL

CICLO	EDAD	SE PROMUEVE CUANDO
I	0-2 años	Promoción automática
II	3-5 años	Promoción automática

Primaria grados intermedios

CICLO	GRADO	SE PROMUEVE CUANDO
III	1°	Promoción automática
IV	3°	Nivel de logro “B” en la mitad o mas de las competencias asociadas a todas las áreas o talleres, pudiendo alcanzar los niveles “AD”, “A”, o ”C” en las demás competencias.
V	5°

Repite de grado cuando:

El estudiante alcanza el nivel de logro “C” en más de la mitad de las competencias asociadas a cuatro áreas
o talleres y “B” en las demás competencias.

Va a recuperación cuando, no cumple los requerimientos de promoción o permanencia al término del año lectivo, la recuperación puede ser a través de carpetas pedagógicas entregadas al estudiante para que desarrolle en su casa o presencialmente durante los meses de enero y febrero.

Al término de la recuperación pedagógica para pasar de grado, el estudiante debe alcanzar el nivel de logro “B” en la mitad o más de las competencias asociadas a todas las áreas o talleres, pudiendo alcanzar los niveles “AD”, “A”, o “C” en las demás competencias. Repite de grado, si no cumple estas condiciones.

Al finalizar el ciclo en primaria

CICLO	GRADO	SE PROMUEVE CUANDO
III	2°	Nivel de logro “A” o “AD” en la mitad o mas de las competencias asociadas a cuatro áreas o talleres y nivel de logro “B” en las demás competencias.
IV	4°
V	6°

Repite de grado cuando:

El estudiante alcanza el nivel de logro “C” en más de la mitad de las competencias asociadas a cuatro áreas
o talleres y “B” en las demás competencias.

Al término del periodo de recuperación pedagógica para pasar de grado, el estudiante debe alcanzar el nivel de logro “A” o “AD” en la mitad o más de las competencias asociadas a cuatro áreas o talleres y “B” en las demás competencias.

Secundaria grados intermedios

CICLO	GRADO	SE PROMUEVE CUANDO:	REPITE DE GRADO CUANDO:	VA A RECUPERCAION CUANDO:
VI	1°	Nivel de logro “B” en la mitad o mas de las competencias asociadas a todas las áreas o talleres, pudiendo alcanzarlas calificaciones “AD”, “A” o “C”	El estudiante alcanza el nivel de logro “C” en la mitad o más de las competencias asociadas a cuatro o más áreas o talleres.	Si no cumple las condiciones de promoción o permanencia. Recupera en aquellas competencias que tienen C.
	3°
VII	4°

La recuperación puede ser a través de carpetas pedagógicas o presencialmente

Al término del acompañamiento o recuperación pedagógica el estudiante para pasar de grado tiene que alcanzar como mínimo el nivel de logro “B” en todas las competencias asociadas a las áreas o talleres, pudiendo tener en una de esas áreas o talleres el nivel de logro “C” en todas las competencias, si no cumple estas condiciones repite de grado.

Secundaria al finalizar el ciclo

CICLO

GRADO

SE PROMUEVE CUANDO:

REPITE DE GRADO CUANDO:

VA A RECUPERCAION CUANDO:

2°

El estudiante alcanza el nivel de logro “A” o “AD” en la mitad o más de las competencias asociadas a tres áreas o talleres y “B” en las demás competencias

El estudiante alcanza el nivel de logro “C” en la mitad o más de las competencias asociadas a cuatro o más áreas o talleres.

Si no cumple con las condiciones de promoción o permanencia

VII

5°

Recuperación o acompañamiento puede ser a través de carpetas pedagógicas o presencialmente durante los meses de enero y febrero.

Al término del acompañamiento o recuperación pedagógica para pasar de grado, el estudiante debe alcanzar el nivel de logro “A” o “AD” en la mitad o más de las competencias asociadas a las áreas o talleres y “B” en las demás competencias, pudiendo tener en una de esas áreas o talleres el nivel de logro “C”” en todas las competencias.