Según la directiva para para la renovación de contrato docente, D. S. N° 015-2020-MINEDU , se debe evaluar el desempeño laboral del docente por la labor que ha realizado de manera presencial y a distancia.
En el marco de la educación remota, los aspectos que serán evaluados son los siguientes.
Acompañamiento, de manera presencial o remota, a los estudiantes y sus familias en sus experiencias de aprendizaje
- Da seguimiento al estudiante y/o a sus familias (1) en el desarrollo de actividades educativas acorde con las necesidades de aprendizaje del estudiante.
- Brinda apoyo pedagógico y emocional a los estudiantes en el contexto de educación a distancia de acuerdo con sus características (nivel, modalidad, ciclo y condiciones territoriales)
- Mantiene comunicación con el estudiante y/o su familia (1) para para dar seguimiento al progreso de sus aprendizajes.
- Utiliza medios/canales para realizar el acompañamiento al estudiante y su familia (1) en el acceso y uso de los recursos pedagógicos definidos según los propósitos de aprendizaje.
Adecuación y/o adaptación de actividades y/o materiales educativos.
- Emplea actividades y/o materiales educativos que favorecen su desenvolvimiento con los estudiantes y/o sus familias y que responden a las necesidades y características del estudiantes
- Realiza la adecuación y/o adaptación de las actividades y/o materiales educativos según las necesidades y características del estudiante.
Análisis de la evidencia presentada y retroalimentación brindada a los estudiantes y/o las familias.
- Analiza las evidencias presentadas por sus estudiantes con la finalidad de identificar lo aprendido y el nivel de logro de la competencia que han alcanzado en relación con los propósitos de aprendizaje.
- Retroalimenta a sus estudiantes con información que describe sus logros, progresos y/o dificultades en función a los aprendizajes esperados.
- Genera procesos reflexivos en los estudiantes y/o las familias (1) que favorecen el logro de los aprendizajes.
Trabajo colegiado con los pares y coordinación con el director de IE, Equipo directivo o especialista de la UGEL, según corresponda.
- Establece coordinaciones con sus pares necesarias para el desarrollo del periodo lectivo, presencial o a distancia.
- Brinda información referida al compromiso de los logros de aprendizaje que posibilita la toma de decisiones de gestión por parte de la IE y/o UGEL (2) o programa.
(1) Para la modalidad de EBA y EBR Secundaria, la comunicación se realizaría directamente con el estudiante. En el caso de EBE, EBR Inicial y Primaria, la comunicación debe ser con los estudiantes y sus familias.
(2) En casos excepcionales en los que directamente haya tenido que atender a solicitudes de los especialistas de la UGEL.
Descargar aquí: Ficha de evaluación del desempeño docente para la contratación 2021.docx