La retroalimentacion formativa en la educación a distancia con la mediación del docente
Eficacia de la retroalimentación
Una retroalimentacion es eficaz cuando el docente revisa el trabajo del estudiante, identifica, sus logros, progresos, sus errores recurrentes y los aspectos que más atención requieren.
Para ello es importante contar con criterios de evaluación claros y explícitos.
Desde la retroalimentación el error se asume como un error constructivo, lo aprovecha como una oportunidad para reflexionar con el estudiante y aprender sobre este.
¿Cuál es el error principal?
¿Cuál es la razón probable para cometer ese error?
¿Qué necesita saber para no volver a cometer ese error?
¿Cómo puedo guiar al estudiante para que evite el error en un futuro?
¿Cómo pueden aprender los estudiantes de este error?
La retroalimentación para mejorar la enseñanza.
- Permite al docente prestar más atención a los procedimientos que emplea el estudiante para ejecutar sus actividades y elaborar sus producciones o actuaciones.
- Reajusta sus estrategias de enseñanza para responder a las necesidades identificadas en sus estudiantes.
- Diseña nuevas situaciones significativas, ofreciendo andamiajes, apoyos y modela cuando es necesario para fortalecer el aprendizaje de sus estudiantes
- Replantea la manera de relacionarse y comunicarse con sus estudiantes, enfatizando en aspectos que cada uno de sus estudiantes necesita.
- La mediación que brinda está orientada a acortar la brecha entre el nivel de logro actual del estudiante y el nivel esperado.
Descargue aquí: Retroalimentación formativa con la mediación del docente.pdf