¿Qué es una Jornada de Reflexión?

Las Jornadas de reflexión en una Institución Educativa , son actividades de análisis, auto evaluación, y reflexión que realiza la institución educativa, con la participación de los directivos, docentes, padres de familia, estudiantes y líderes de la comunidad, que permita identificar los aspectos de la gestión pedagógica que hay que fortalecer, mejorar o cambiar, a través de un Plan de Acción de Mejora de los Aprendizajes.

¿Por qué es importante una jornada de reflexión en las II.EE?

Porque les va a permitir:

Identificar los resultados de la ECE 2019
Identificar los factores que influyen en el logro de aprendizajes.
Definir metas de aprendizaje por aula
Identificar estrategias para que ningún estudiante se quede atrás.
Establecer compromisos de los diversos actores que permita lograr las metas de aprendizajes planteados.
Establecer estrategias de comunicación del Plan a las familias y comunidad.

¿Qué temas se aborda en una Jornada de Reflexión de una Institución Educativa?

Factores que influyen el logro de aprendizajes.
Uso efectivo del tiempo.
Definición de metas de aprendizaje por aula.
Estrategias para la mejora de los aprendizajes de nuestros estudiantes.
Compromisos de los diversos actores que permita lograr las metas de aprendizajes planteados.
Establecer estrategias de difusión del Plan Anual de Mejora de los Aprendizajes a las familias y comunidad.

¿Qué etapas y acciones supone organizar una Jornada de Reflexión y elaborar el Plan Anual de Mejora de los Aprendizajes?

¿Qué productos obtienen las II.EE a partir de la jornada de reflexión?

Un Plan de acción para la mejora de los aprendizajes.
Compromisos de los diversos actores de la institución educativa, el cual se formaliza en un acta de compromiso que se presenta públicamente a la comunidad educativa.

¿Cuál es la estructura del plan de acción para la mejora de los aprendizajes?

PLAN DE MEJORA DE LA IIEE (inicial y primaria)

Situación Actual de los aprendizajes

Presentación estadística de los resultados de aprendizaje por grado, sección y área curricular en el caso de primaria y secundaria. En inicial se socializará el diagnóstica que realiza la docente al inicio del año escolar para conocer a sus estudiantes.

Metas

Propuesta de metas a alcanzar en cada uno de los niveles y/o grados.

Estrategias y acciones

Señalar cómo se pretende mejorar los aprendizajes: nuevas metodologías en el aula, organización de los horarios, formas de trabajo de los maestros, etc.