ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

El acompañamiento pedagógico consiste en fortalecer el desempeño pedagógico de los docentes y por ende mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

CRONOLOGÍA

•  2010  en instituciones educativas multigrados y unidocentes en educación primaria y en educación inicial.
• 2015 en  instituciones educación secundaria y soporte pedagógico en instituciones educativas polidocentes en educación primaria, también se introduce el programa de docentes fortalezas en primaria.
• 2018  introducen el programa de gestores curriculares en Instituciones educativas polidocentes en educación primaria.
•  Diciembre del 2018  eliminan el programa de  soporte pedagógico

JORNADA DE TRABAJO

Este programa formativo consiste en que el docente acompañante, previamente contratado con 48 horas cronológicas de trabajo semanales acompaña al docente de aula, se sienta en el aula y observa al docente la clase del día, al finalizar el horario de trabajo ( de 1pm a  4pm o de 6pm a 9pm)  asesora al docente sobre lo errores que haya tenido en la clase, y realizan GIAS fuera del horario de clase, algunos acompañantes programan los GIAS hasta los sábados.

El gestor curricular hace lo mismo que los acompañantes pedagógicos.

 

¿ESTRATEGIA FORMATIVA O DE HOSTIGAMIENTO?

Entonces estos programas ¿son estrategias formativas o son estrategias de hostigamiento hacia los docente?, según la manifestaciones de los docentes son de hostigamiento porque obligan a los docentes a trabajar fuera de su horario de trabajo sin remuneración alguna, cuando ellos, si, están dentro de su horario que es de 8am.  a 5pm. con un sueldos de:

1. De 3200 a 3600 soles mensuales ganan los acompañantes pedagógicos, aparte los viáticos que reciben a cada colegio que van, que fluctúa entre 500 a 1500 soles mensuales.
2. 4000 soles mensuales ganan los gestores curriculares, también tienen sus viáticos de 300 a 500 soles mensuales.

CLASE DEMOSTRATIVA

Cuando se les pide a estos señores que realicen una clase demostrativa, no lo hacen, porque dicen que no están en su protocolo, porque en su gran mayoría los acompañantes y gestores son docentes que no han aprobado el examen para nombramiento ya que están por debajo de 10 en su examen.

En estos programas se gastan millones de soles sin ningún resultado positivo, ya que según los hechos comprobados las evaluaciones censales han ganado colegios que no tienen acompañantes pedagógicos o gestores curriculares.