El presente Informe descriptivo del logro de las competencias en relación al estándar de aprendizaje por área y competencias se toma de referencia las competencias seleccionadas y trabajadas durante el año escolar.
Comunicación
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Logros alcanzados
- Dialogar sobre la importancia de las vacunas como un recurso valioso de la ciencia para prevenir enfermedades y nos ayudan a mantener la salud de las familias.
- Dialogar a partir de situaciones cotidianas sobre las actividades que realizamos en el día y la noche para una mejor convivencia.
- Entrevistar a un integrante de nuestra familia para recoger información sobre las plantas que se cultivan en nuestra comunidad y conocer los beneficios que nos brindan.
Aspectos a mejorar
Que los estudiantes puedan interactuar expresarse, comprender ideas y emociones de diversos tipos de textos orales de manera creativa y responsable de lo expresado o escuchado.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Logros alcanzados
- Identificar los elementos del afiche, interpretar el mensaje y expresar una opinión sobre el texto leído.
- Leer un texto para conocer los principales grupos de alimentos, identificar de qué trata, para qué ha sido escrito, opinar y recomendar la práctica de recetas saludables.
- Leer anécdotas para disfrutar de sucesos curiosos, reconocer el orden en que se narran los hechos y emitir opinión personal sobre su contenido
Aspectos a mejorar
Que los estudiantes interpreten y establezcan una posición sobre los diversos textos que lee, así mismo identificar el propósito que tiene la lectura, contribuyendo con su desarrollo personal y el de su comunidad.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Logros alcanzados
- Escribir una carta pública dirigida a las ciudadanas, los ciudadanos y las familias en general sobre la importancia de las vacunas y otras medidas que contribuyen a garantizar nuestra salud y nuestro bienestar.
- Escribir un texto para brindar información sobre una planta de tu región o comunidad. Luego, debes compartirla con tus familiares, compañeras o compañeros, y maestra o maestro.
- Escribir una receta saludable, considerando los grupos y la porción de alimentos que deben servirse, para compartirla con tus compañeras, compañeros, familiares y profesora o profesor.
Aspectos a mejorar
Que los estudiantes reflexiones sobre la adecuación y organización de los diversos textos que escribe considerando el contexto y el propósito comunicativo empleando el lenguaje escrito de manera creativa y responsable.
Compartimos el Informe descriptivo del logro de las competencias en relación al estándar de aprendizaje por área y competencias
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