INFORME Nº…… DE LAS ACCIONES EN LA IMPLEMENTACION DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA “APRENDO EN CASA”.

A : Lic. José Martinez Salamanca

Director de la I.E.Nº ……………………..

DE : Lic. Martín Juarez Solis.

ASUNTO : INFORME DE LAS ACCIONES EN LA IMPLEMENTACION DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA “APRENDO EN CASA”.

FECHA :……………………….. del 2020

Tengo el agrado de dirigirme a Ud., con la finalidad de informar
sobre los acciones realizadas para la implementación de la educación a distancia «Aprendo en Casa» en el grado y área, que estoy a cargo, cuyo detalle es el siguiente:

GRADO, SECCIÓN

N° de estudiantes en lista

Estudiantes que se conectan frecuentemente y reportan sus actividades

N° de estudiantes que se conectan con dificultad y a veces reportan sus actividades

N° de estudiantes que nunca se conectaron

Medio a través del cual se conectan ( Facebook, wasap, Zoom mensaje de texto, correo)

…….

WhatSaap, zoom, Facebook.

ACCIONES.	LOGROS	DIFICULTADES	ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
Implementación de la estrategia “Aprendo en casa”	Se logró conectar y brindar clases a distancia a la gran mayoría de estudiantes por diferentes medios digitales.	Algunos estudiantes tienen dificultad con la conectividad debido a la ubicación donde se encuentran.	Buscar otras alternativas de comunicación con el estudiante, por ejemplo realizando llamadas por teléfono o a través de mensaje de texto.
Participación en las reuniones de coordinación y/o colegiada con los docentes, directivos y/o coordinadores (zoom, otros)	Se coordinó con el director a través de Zoom para el trabajo a distancia con los estudiantes.	Tiempo limitado en la plataforma Zoom, ya que no permite la participación de todos.	Conectarse a través de otras plataformas para lograr la participación de todos.
Organización de los docentes en la estrategia “Aprendo en casa”	Se organizó a través del grupo de docentes de ……. grado para trabajar en coordinación	Escasa comunicación para algunas actividades.	Se creó grupo de Whatsaap solo de docentes de ………grado para la coordinación permanente
Acciones de reforzamiento y retroalimentación. (llamadas telefónicas, mensajes de texto, audios, vídeos)	Se realiza vídeo llamadas a los estudiantes en grupos de 4 para el reforzamiento respectivo	Algunos estudiantes no se pueden conectar en la vídeo llamadas por falta de señal en sus zonas.	Comunicarse con los estudiantes a través de llamadas y/ o mensajes de texto para la retroalimentación.