DESARROLLO DE UN GIA CON DOCENTES

¿QUÉ ES UN GRUPO DE INTER APRENDIZAJE – GIA?

Un GIA es la interacción entre docentes y directivos de una institución educativa, su finalidad es atender de manera colectiva las necesidades grupales de los docentes de la institución educativa, además  tratar un tema álgido diagnosticado a través de nuestras evidencias para  tomar acciones de mejora y así superar los resultados. www.minedu.gob.pe/evaluaciondocente http://evaluaciondocente.perueduca.pe/

El director de la institución educativa es quien promueve la conformación de los GIA, lidera los procesos de aprendizaje de los docentes a su cargo y organiza a los integrantes del grupo que son los docentes.

Beneficios de trabajar en un GIA

Trabajar en forma colaborativa o en grupo tiene los siguientes beneficios:

Favorece la creatividad

Cuando las personas trabajan juntas, aumenta la creatividad. Las diferentes participaciones con distintos puntos de vista permiten crear y enriquecer las decisiones o el planteamiento de las soluciones, las mismas que tienen mayor aceptación por haberse tomado en forma participativa.

Reduce el estrés

Al compartir en equipo las tareas más complicadas se trabaja con menos tensión porque se distribuye la responsabilidad entre todos, reduciendo la carga individual.

Aumenta la eficiencia y la productividad

Cada participante se centra en su especialidad o en lo que más domina, permitiendo que su apoyo potencie su talento y se pueda tener un producto de mayor calidad, además de fortalecer las relaciones interpersonales entre los docentes.

¿Quién dirige el GIA?

Se puede elegir un coordinador en cada GIA para que los docentes se vayan fortaleciendo como líderes, el coordinador conduce al grupo con apoyo del director, cuidando el tiempo y velando que se cumpla con lo planificado.

Cuál es la función de los miembros del grupo

Participación del docente

• Ser puntual
• Lee el tema del GIA
• Expresar sus ideas sin temor
• Intervenir en forma breve
• Prestar atención a las intervenciones de los demás
• Respetar las decisiones de la mayoría
• Evaluar nuestro desempeño en el GIA.

gia de docentes