Ficha para el monitoreo virtual a docentes de la estrategia Aprendo en Casa

Para facilitar el seguimiento de  supervisión o monitoreo de las labores no presenciales, el director y/o el subdirector de la Institución Educativa a cargo, elaboran un cronograma de actividades pedagógicas mientras dure la emergencia sanitaria.

¿CÓMO REALIZARÁ EL DIRECTOR,  EL MONITOREO VIRTUAL DE MI TRABAJO ?

Ficha para el monitoreo virtual a docentes de Aprendo en Casa

ANTES.
  • El director deberá informar sobre las acciones del monitoreo y acompañamiento que desarrollará en el marco de la RVM N° 088-2020- MINEDU a través de los canales de comunicación establecidos en la IE. Asimismo, en conjunto se analizará la programación de TV y radio para atender a los estudiantes de acuerdo al medio de conectividad. El director solicitará que se le presente el Planificador de actividades de acuerdo a la estrategia Aprendo en casa.
  • Ambos coordinarán el día que se llevará a cabo el monitoreo a fin de garantizar la participación del director en la videoconferencia o videollamada que se realizará con los estudiantes, para observar y escuchar las interacciones en base ala actividad desarrollada.
DURANTE

• El director participará de la reunión virtual o videollamada que se realizará con los estudiantes.
• En la reunión virtual o videollamada, el docente realizará las interacciones con los estudiantes para verificar sus aprendizajes y brindar la retroalimentación, anotando las acciones realizadas en el Registro anecdótico y posteriormente se registrará en la Ficha de seguimiento del aprendizaje de los estudiantes.

DESPUÉS

• Ambos participarán en una reunión de trabajo programada, que fue coordinada previamente a través de los canales de comunicación establecidos en la IE a fin de recibir las orientaciones en relación al monitoreo realizado, a través del diálogo reflexivo.
• El docente debe presentar las evidencias solicitadas por el director y el reporte semanal de la Ficha de
seguimiento del aprendizaje de los estudiantes.

Los directores de las instituciones educativas unidocentes solamente utilizarán la Ficha de seguimiento y acompañamiento a las sesiones de educación a distancia en la estrategia de Aprendo en casa para informar a la UGEL de su jurisdicción.

Aspectos que se tomaran en cuenta en la Ficha para el monitoreo virtual a docentes de la estrategia Aprendo en Casa
  • El (la) docente envió previamente las actividades a los estudiantes
  • Incentiva a los  estudiantes para que observen, escuchen y/o ingresen a la página web de la estrategia “Aprendo en Casa”.
  • La actividad  en desarrollo está en concordancia con las actividades de la estrategia “Aprendo en Casa”
  • El(la) docente saluda  a los estudiantes
  • EL (la) docente presenta de manera clara la meta o el propósito de aprendizaje.
  • Es empático en la interacción con sus estudiantes.
  • El o la docente elabora y/o utiliza material adicional para fortalecer los aprendizajes en función a las necesidades de los aprendizajes identificados en sus estudiantes
  • El (la) docentes utiliza estrategias de autorregulación (metacognicion, mediación) para promover la gestión autónoma de la gestión de aprendizajes en los estudiantes.
  • Realizo reuniones de retroalimentación con sus estudiantes a través de canales de comunicación (whatsaap, zoom, skipe,google meet,etc y/o grabaciones de audio o video.
  • Evalúa el progreso de los estudiantes a través del análisis de evidencias con la finalidad de brindar retroalimentación oportuna y pertinente.
  • Las situaciones en las que se presenta la mediación docente promueve el logro de los aprendizajes
  • El o la docente promueve y/o desarrolla actividades de soporte emocional con sus estudiantes.

Descarga la Ficha para el monitoreo virtual a docentes de la estrategia Aprendo en Casa

Descargue aquí: FICHA PARA EL MONITOREO VIRTUAL A DOCENTES DE LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA.docx

 

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